С какого возраста ребёнку нужно объяснять, как "добываются" деньги?

Финансовая грамотность - это залог успеха человека во взрослой, самостоятельной жизни. У всех родителей (или, по крайней мере, у 99% родителей) возникает закономерный вопрос: когда же начинать обучать ребенка финансовой грамотности.

На мой взгляд, ребенок с самых малых лет должен знать ценность предметов. Это не значит, что с пеленок нужно ребенку рассказывать о дороговизне товаров. Нет! Просто постепенно нужно постараться добиться того, чтобы ребенок понимал саму ценность (не в финансовом плане) предмета, будь то игрушка или стеклянная чашка. Ни в коем случае не стоит наказывать ребенка за разбитую посуду или игрушку, но всегда можно ему объяснить, что этот предмет был сделан кем-то и этот кто-то вложил в производство предмета определенные силы и время. Постепенно придет понимание, что каждый предмет имеет свою ценность, в том числе и материальную, ребенок будет больше ценить свои игрушки и окружающие его предметы.

Как же этого добиться? С чего начать? И как "не спугнуть"?

Каждый человек индивидуален, поэтому какого-то определенного алгоритма нет и быть не может. В каждом конкретном случае необходимо подходить к решению задачи по-своему. Я предлагаю такие сценарии, которые не претендуют на роль панацеи, но могут приблизить Вас к цели:

Для начала можно объяснить ребенку, что такое деньги. Это можно делать буквально с двух лет (у кого-то раньше, у кого-то позже, ведь все мы индивидуальны). Помните, как мы играли в магазин? Думаю, что все через эту игру прошли - раскладывали всякие пуговички и всё, что только могли найти по дому, на воображаемом прилавке и родителям продавали за "деньги", в роли которых выступали бумажечки, например, или старые билетики, а у кого-то и мелкие монетки.

Приучите ребенка самостоятельно копить денежку на покупку игрушек. Конечно, всю сумму ему давать нет необходимости, но какие-то копейки он накопить может, затем отдаст Вам, а Вы, доложив необходимое количество денег, купите игрушку. Ребенок почувствует, что его труды были не напрасны и примется копить деньги снова. Что подогреть интерес, можно подарить ему личный кошелечек или красивую копилку. Кстати, сейчас есть множество интереснейших копилок, которые даже могут есть монетки)))

Играйте в экономические игры. Начать можно с лото, чтобы выучить цифры и числа, затем перейти на монополию. Это не учеба, это игра, поэтому ребенку будет интересно и незаметно для себя он будет учиться. Также есть множество других обучающих игр, в которые ребенок может играть самостоятельно при помощи смартфона или планшета (это как раз тот случай, когда ребенка от компьютера отгонять не стоит, а даже наоборот, можно поощрять)

Итого, вывод таков, что работать в этом направлении необходимо постоянно и с самого раннего возраста, но делать это в игровой форме и всячески поощрять ребенка

Читайте также:

• Как получить оплату более 50-ти копеек на Vovet?
• Что такое нумизматика? Что собой представляет эта наука?

В современном мире все больше и больше ценятся деньги. За деньги можно все, даже здоровье можно купить. Дети, воспитывающиеся в наше время, растут среди огромного количества игрушек, рекламы, красивой одежды, дорогих ресторанов. Некоторые родители до какого-либо времени покупают ребенку все, что он просит, а потом не могут объяснить своему малышу, что понравившаяся ему вещь слишком дорогая, и успокаивают истерику посреди торгового зала. Чтобы такого не случалось, нужно как можно раньше объяснить малышу, что такое деньги и откуда они берутся.

Как только ребенок начинает разговаривать (в случае, если вы берете малыша с собой в магазин), нужно простым языком объяснять ему, что деньги просто так не появляются, что родители их получают за работу. Если ребенок требует в срочном режиме купить ему что-то, терпеливо объясняйте, что в данный момент денежек нет, что когда денежки будут, вы ему купите желанную игрушку.

Когда ребенок научится считать (учитывая акселерацию, в старших дошкольных группах многие дети уже это умеют, но лучше учитывать младших школьников), ему можно выделять деньги на карманные расходы. Желательно делать это за достижения, то есть "за работу", чтоб ребенок понимал ценность лично им заработанных денег. Такие достижения каждый родитель выбирает сам:

1. Хорошие оценки. Сейчас многие дети получают деньги за учебу. Родители мотивируют это тем, что школа для ребенка, как работа для взрослого.
2. Участие или победа в конкурсах. Если дитя хорошо потрудилось для достижения результата - почему бы его не поощрить?
3. Выполнение домашних обязанностей. Идея, по моему мнению, не очень хорошая. Уборка в доме должна быть обязанностью, поощрять это - прививать дитятке плохую привычку прибирать в комнате за деньги.
4. Подарки на праздники. В настоящее время модно дарить подарок деньгами. Человек сам может выбрать, на что потратить эти средства. Желательно сообщить ребенку, что это его личные деньги, что его дело, на что их тратить, но так как это подарок на праздник, стоит приобрести что-то нужное и полезное.

У каждой семьи свой список поощрений. Однако, стоит учесть, как только вы принимаете решение давать ребенку деньги на карманные расходы, сразу стоит подарить ему копилку и объяснить ее ценность и назначение.

Таким образом, понемногу втягивать ребенка в финансовую часть семейной жизни нужно уже с малолетства, примерно с двух-трех лет, опираясь на силу возраста, увеличивая его знания по мере развития малыша.

Советую прочитать: С какого возраста можно приучать ребенка ходить в туалет самостоятельно?